作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
施工类课程是以讲授施工工艺和方法、培养学生较强识图能力的课程,本文从独立学院道路桥梁与渡河工程专业施工类课程考核的角度出发,分析了原有施工类课程考核中存在的主要问题,并提出了加大过程考核、提高平时成绩比重、向执业资格考试靠拢、线上线下结合考核等课程考核的改革思路,对改革目前以期末考试为主的考核方式有一定的参考意义.
推荐文章
浅谈道路桥梁和渡河工程中的混凝土加固
道路桥梁
渡河工程
混凝土加固
桥梁坍塌
谈论道路桥梁和渡河工程中的混凝土加固
道路桥梁
渡河工程
混凝土
加固
道路桥梁工程中常见的病害与施工处理技术
道路桥梁
病害
施工处理技术
道路桥梁工程技术专业的模块化课程构建的探析
道路桥梁
工程技术
模块化
课程构建
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 独立学院道路桥梁与渡河工程专业施工类课程考核的改革与探索
来源期刊 房地产导刊 学科
关键词 独立学院 道路桥梁与渡河工程专业 课程考核
年,卷(期) 2020,(26) 所属期刊栏目 研究探讨
研究方向 页码范围 206
页数 1页 分类号 G642.4|U41-4|U44-4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
独立学院
道路桥梁与渡河工程专业
课程考核
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
房地产导刊
旬刊
1009-4563
44-1486/F
大16开
广东省广州市
46-233
2000
chi
出版文献量(篇)
72794
总下载数(次)
135
论文1v1指导