个体化孕期健康教育在产科护理中的应用价值研究

• 作者: 张玲
• 来源期刊: 家有孕宝
• 学科: 医学
• 关键词: 个体化 孕期健康教育 产科护理 应用价值
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 妇幼医学
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 分类号: R47
• 语种: 中文

摘要

目的 分析在产科护理中运用个体化孕期健康教育的效果.方法 择取我院2019年6月 ～2020年6月就诊的120例孕妇予以研究,随机分为对照组(常规护理)和观察组(个体化孕期健康教育),各60例;分析两组负性情绪评分、不良母婴结局发生率.结果 与对照组比较,观察组负性情绪评分低,不良母婴结局发生率低,(P<0.05).结论 采用个体化孕期健康教育,利于缓解孕妇负性情绪,改善母婴结局.