小组合作学习法在初中语文课堂教学中的运用

• 作者: 李云华
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小组合作 初中语文 教学
• 年，卷（期）: dtxzh_2020,（16）
• 页码范围: 0096-0096
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着我国教育体制的不断改革,新课改教学理念呈爆发式增长,几乎每一个学校、每个阶段都在提倡着新课改,并且也在付诸实施着,教师均根据着各自教学的实际情况在探究新的教学模式,新的教学方式如雨后春笋般拔地而起,成为各个学校努力发展的方向,初中作为低年级的教育阶段,是起着承上启下的地位,一面面临着高中的选拔,一面刚经历小学六年的学习,忽然发现在步入初中后,学习科目增多,学习方式发生改变,同学之间关系变得复杂等等一系列,从这一角度而言,初中教育是很重要的。初中语文在所有学科里是基础也是很重要的学科,自踏入小学以后就会学习语文,一直到大学乃至于更多的学历层次,语文学科都是重点学科。初中语文教学是提升学生语文核心素养,提升学生语文综合运用能力的主要途径,而且语文思维和能力是学生在以后发展中要具备的基本素养。在大量的初中语文教学方法中,小组合作学习法可以有效地培养学生自主学习能力,提升学生发现、探索问题的能力。

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1	李云华		1	0	0.0	0.0