高中美术鉴赏课教学优化分析

• 作者: 熊小莉
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中美术 鉴赏课堂教学 优化策略
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教育综合论坛
• 页码范围: 232
• 页数: 1页
• 分类号: G643
• 语种: 中文

摘要

对于高中艺术教学而言,艺术鉴赏课程占有重要地位,是教学的重点内容.教师应及时给学生指导,引导学生积极探索,深入挖掘作者作品和欲望的隐含含义,表达情感.通过提高美术鉴赏课程的教学效果,培养学生的情感,培养他们的艺术成就,实现美育的目标.在此基础上,本文对高中美术鉴赏班的教学优化策略进行了深入的分析和研究,提出了一些想法和建议,希望为有需要的人提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊小莉		1	0	0.0	0.0