核心素养视域下的初中文言文教学策略研究

• 作者: 崔玉芹
• 来源期刊: 散文百家
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 初中文言文 教学
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 语言词汇
• 页码范围: 110
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1785字
• 语种: 中文

摘要

文言文是古代中国的书面语言,是中华民族传统文化和智慧结晶的重要载体.学习文言文既是承续中国优秀传统文化的要求,也是增强学生语文修养的重要途径.当前中国初中文言文教学处于相对困顿的状态,学生学习效果不佳,效率低下,严重影响语文教学的效果.基于此,笔者试图从核心素养角度为切入点,寻求提高初中语文教学效能的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔玉芹		2	0	0.0	0.0