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摘要:
本文从高职护理英语课堂教学出发,探讨多元化的护理英语教学模式在课堂教学活动中的实际应用,以及在评价模式、护理人文关怀等发面的可行性设计,以期在更好地完成护理英语教学任务的同时帮助学生获得最优化发展.
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文献信息
篇名 多元智能理论指导下护理英语多元化教学模式研究
来源期刊 才智 学科
关键词 护理英语 多元化教学模式 多元智能
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 107
页数 1页 分类号
字数 1903字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵锐 13 3 1.0 1.0
2 杜一唯 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
护理英语
多元化教学模式
多元智能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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