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摘要:
在小学体育教学中实施阳光体育运动,是目前中小学体育教育的重要教学形式。阳光体育运动的开展,不仅有利于小学生的身心健康发展,还有助于学生的身心快乐成长,是学生形成积极向上的运动心态的先决条件。在大力实施阳光体育运动的课程背景下,学生的快乐成长和身心发展成为了全面促进学生体质发展的有力因素。
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈小学体育大课间和阳光体育活动有机结合之我见
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 小学生 阳光体育运动 身心发展 快乐成长
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0215-0215
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
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小学生
阳光体育运动
身心发展
快乐成长
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
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