小学开设形体课程的思路与措施

• 作者: 任杰
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学体育 形体课程 探究
• 年，卷（期）: dtxzh_2020,（16）
• 页码范围: 0140-0140
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

健康中国建设道路发轫之始,我国青少年体质健康日渐下跌的问题大。为深入贯彻习近平总书记《关于加强学校体育工作和“健康中国2030”规划》,要加强学校体育工作的进展、改善青少年的体质健康问题。在小学体育教育中,教师应通过加强形体教育,努力提高学生的骨骼肌肉、内脏器官及神经系统等方面的功能,塑造健美的形体,提高学生身体的柔韧性、协调性、灵敏性、节奏感和身体素质,发展学生个性和能力,使他们从小养成良好的行为品德习惯和对生活对社会自强不息、积极向上的精神品质,也使形体课程真正地走上科学、系统、规范的道路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任杰		3	4	1.0	2.0