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摘要:
当前,在社会加速转型的背景下,大学生的"偏差行为"越来越普遍和复杂,依靠传统的"问题思维"已经很难从根本上解决这些"偏差行为".小组工作为解决大学生的"偏差行为",尤其是逃课问题提供了新的视角和切入点.本研究通过小组活动的运用,在集体活动中帮助大学生赋能、增潜,以实现学生"自我认同",达到助人自助的目的.
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文献信息
篇名 小组工作介入大学生逃课问题的研究
来源期刊 青年时代 学科
关键词 小组工作 大学生 逃课现象
年,卷(期) 2020,(34) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 176-177
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12295/j.issn.1002-6835.2020.34.085
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研究主题发展历程
节点文献
小组工作
大学生
逃课现象
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
chi
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