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原文服务方: 新课程       
摘要:
秉承陶行知先生"生活即教育"思想,教师充分挖掘绘本中生活化的元素,深入探索绘本教学生活化的有效策略,促进幼儿全面发展.绘本作为幼儿教学中的重要工具,正以它独特的魅力和优势走进孩子,它能激发幼儿学习语言的兴趣,提高逻辑思维能力以及促进幼儿情绪情感的发展.结合陶行知先生"生活即教育"的思想,充分挖掘绘本中生活化的元素,将其与生活最大限度地贴合,深入探索绘本教学生活化的有效策略,从而促进幼儿全面发展.
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文献信息
篇名 浅析幼儿园绘本教学生活化的有效策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 绘本 教学生活化 有效策略
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 213
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张青青 山东省东营市东营经济技术开发区东凯幼儿园 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
绘本
教学生活化
有效策略
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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