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摘要:
国内外心理学界在注意理论研究方面已经取得累累硕果,但是将注意理论运用在对外汉语教学领域的研究却寥寥无几。文章以注意理论为基础,立足于前人研究成果,通过文献综合与分析,结合自身的实习经历,旨在探索如何运用注意规律提高对外汉语教学质量,使其更有效地指导对外汉语教学实践。
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语块
对外汉语
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对外汉语
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关键词云
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文献信息
篇名 注意规律在对外汉语课堂中的有效运用
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 无意注意 有意注意 对外汉语教学
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0124-0124
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许超 2 0 0.0 0.0
2 罗娜 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
无意注意
有意注意
对外汉语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
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