浅析我国现代学徒制发展的依据和意义

• 作者: 马广洲
• 来源期刊: 科技风
• 关键词: 学徒制 现代学徒制 培养模式
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 264
• 页数: 1页
• 字数: 2000字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19392/j.cnki.1671-7341.202017218

摘要

学徒制在中国有非常悠久的历史,起始于三皇五帝的禅让时期,从夏朝慢慢发展到春秋时期,在战国时期开始昌盛直到清末.主要是以师傅手把手带徒弟的形式出现,但随着时代的发展,传统学徒制开始退出舞台,被高职院校这种大规模统一培养的职业教育所取代,以满足企业对初级岗位的大量需求,但此种模式的缺陷就是企业留不住工人,一批换一批,员工也没有忠诚度,说离职就离职,加之技术含量不高,导致竞争力不够,近几年,随着用人单位对高素质、高技能员工需求的增高,急需一种新的培养模式来解决当前企业所面临的主要困境,这就要对现在的培养人才职业模式进行改革,以解决当前的主要困境,所以国家提出了现代学徒制,这种培养模式是弘扬工匠精神的重要途径,实现校企合作树匠心,产教融合育匠人的目的,为国家培养造就成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马广洲		3	0	0.0	0.0