核心素养下培养农村小学生人文底蕴主题班会实践模式

• 作者: 谢彩英
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 核心素养 人文底蕴 主题班会
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 页码范围: 0185-0185
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

小学是学生人格形成的关键时期,结合学生实际情况,利用主题班会进行中国优秀的传统文化的教育,以中国传统的孝、仁、义、信等优秀传统思想为主要内容,丰富主题班会的形式,诵读写国学经典,潜移默化健全学生人格,培养学生的人文底蕴。