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原文服务方: 新课程       
摘要:
在新课程和信息技术融合的环境下,微课作为一种新型的教育资源和教学模式,对教育有着重要的影响.在小学数学课堂中思考微课与教学的融合策略,同时借助电子书包信息化媒体的辅助手段,有针对性地把微课学习资源上传到电子书包云平台供学习之用.经研究发现:微课资源与教学融合可以使课堂结构优化,构建以微课为教学载体的"翻转课堂"教学模式,可以达到师生个性化学习的需求,从而实现信息化高效数学课堂的目的.
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文献信息
篇名 电子书包环境下微课与小学数学课堂教学的有效融合
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 电子书包 微课 课堂教学
年,卷(期) 2020,(25) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 100-101
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 郭凤喜 4 2 1.0 1.0
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小学数学
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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