试论游戏教学法激活大学英语听说课堂活力的具体策略

• 作者: 杜文
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 游戏教学法 大学英语听说 策略
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 194
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

受课堂内容及形式的限制,大英听说课堂极易流于沉闷.经实践操作,笔者发现游戏教学法可大大激活大学英语听说课堂活力.本文尝试从英语游戏教学法的重要性、定义、作用、实例展示以及注意事项几方面,论述游戏教学法激活大学英语听说课堂活力的具体策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜文		7	0	0.0	0.0