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摘要:
初一阶段既是小学六年学习生涯的结束,也是中学三年学习生涯的开端。可以这样说,一个学生初中三年的学习成绩 以及思想品德建设与初一年级所经历的教育和学习环境有着莫大的关系。当今社会的素质教育也越来越强调教师对于学生爱的教 育。而初一班主任的责任心与对学生的关爱能够有效地教育好初一学生,从而更好地进行班级的管理。那么作为一名初一班主任 该如何把爱融入班级,让学生感受爱?如何建立起和谐向上的班级体呢?本文主要通过对这个问题展开论述。首先通过论述初一 班主任将爱融入班级,让学生感受爱的重要性。接着分析如何让学生感受爱,从而进行较好的班级管理。
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文献信息
篇名 把爱融入班级让学生感受爱——浅淡初一班主任班级管理
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 将爱融入班级 增强学生自信心 优秀的班级管理 初一班主任
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0188-0188
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 安晓璐 新疆克拉玛依市第三中学英语组 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
将爱融入班级
增强学生自信心
优秀的班级管理
初一班主任
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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