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摘要:
随着新课改的不断推进,积极地在语文课堂教学中落实核心素养的培养目标,已经成为小学语文教师所要探索的热门话题,还需要小学语文教师进一步提高自身认识,全面地树立素质教育理念,并积极地结合小学阶段学生的基本认知规律、基本认知特点,有效地探索和研究提升课堂教学效益和助力核心素养培养目标高质量落实的对策和方法,进而让核心素养之花在小学语文课堂教学中盛放。本文将就核心素养视角下小学语文有效教学的对策进行研究。
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核心素养视角下如何开展小学语文课堂教学
核心素养
小学语文
课堂教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 核心素养视角下小学语文有效教学初探
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 小学语文 核心素养 培养 策略 探索
年,卷(期) ywxdx_2020,(26) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-47
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
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小学语文
核心素养
培养
策略
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
出版文献量(篇)
5352
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