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摘要:
马克思说:"人创造环境,同样,环境也创造人."[1]青少年时期处于人生塑造的重要阶段,正是形成、确立价值观的关键时期,青少年很容易受到环境的感染,环境对青少年社会主义核心价值观培育和践行影响最为深远,优化环境是青少年社会主义核心价值观培育的有效方式.学校、家庭、社区、舆论、网络外部环境担当起"培根筑魂"的职责使命,为青少年社会主义核心价值观培育和养成搭建社会教育平台,发挥各自优势,开展丰富多彩的青少年社会主义核心价值观培育活动,增强社会主义核心价值观培育实效,共筑携手育人、协同发力的良好局面.
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文献信息
篇名 青少年社会主义核心价值观培育环境优化的探析
来源期刊 科技风 学科
关键词 青少年 核心价值观 环境优化
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 294-295
页数 2页 分类号
字数 3085字 语种 中文
DOI 10.19392/j.cnki.1671-7341.202018227
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1 吴绍珍 30 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
青少年
核心价值观
环境优化
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
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264
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