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摘要:
在当前新课改的大背景下,将课堂交还学生势在必行,如何突出学生的主体地位,已经成为一个重要课题.这就需要教师改变传统思想,以学生为中心,弱化教师在课堂中的主导地位.游戏化教学是近年来兴起的全新的教学模式,通过游戏与教学的结合,能实现教学目标,完成教学任务.
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教育意义
应用
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文献信息
篇名 浅谈趣味游戏在小学数学教学中的应用
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 小学数学 游戏教学 应用策略
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目 实践创新
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.22.060
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
游戏教学
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南北桥
半月刊
chi
出版文献量(篇)
34548
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68
总被引数(次)
4228
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