中职数控专业现代学徒制培养模式探究

• 作者: 黄传清
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 中职 数控专业 现代学徒制
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 职教论坛
• 页码范围: 808-809
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.1146

摘要

学徒制的培养模式对学生而言能够学到真本领,提高专业技能,增加就业对口率;对企业而言能够以较低的成本培养出适合自身岗位需求的优质员工,解决企业用工问题;对学校而言能够拓宽人才培养途径,为打造特色品牌专业奠定基础,是实现校企生"三赢"的模式.然而,在实际实施过程中,仍然有一些问题亟待解决,相信随着学徒制模式的持续推广,会逐渐形成较为成熟的模式,造福学校、企业和学生.基于此,本文主要对中职数控专业现代学徒制培养模式进行了简单的探讨,以供相关人员参考.