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原文服务方: 新课程       
摘要:
把学习的权利交还给学生,提升教师素养,打造高水平的学生.
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文献信息
篇名 《狼牙山五壮士》教后反思
来源期刊 新课程 学科
关键词 以生为本 合作探究 交流质疑
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 144
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏俊霞 4 0 0.0 0.0
传播情况
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1999(1)
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2020(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
以生为本
合作探究
交流质疑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导