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摘要:
科学技术的进步推动了教育事业的蓬勃发展,因此对教师也提出了更高的要求。在小学的教育阶段数学老师应把课堂组织技巧作为重点研究方向,通过一系列的有效措施改进教育方式,弥补过去数学教育当中存在的不足。文本针对小学数学课堂组织技巧进行了研究探讨,对如何提升教师课堂组织技巧的能力提出以下具体措施。
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课堂教学
质量
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文献信息
篇名 小学数学课堂组织技巧的研究
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 小学数学课堂 课堂组织技巧 具体措施
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0149-0149
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学课堂
课堂组织技巧
具体措施
研究起点
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研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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