浅析提高小组合作学习中弱势群体参与度的策略

• 作者: 孙宝珠
• 来源期刊: 休闲
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小组合作 弱势群体 参与度 转化
• 年，卷（期）: xx,（20）
• 页码范围: 0173-0173
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

小组合作学习打破了传统的接受式学习,倡导学生主动参与,自主学习,合作探究。但是在小组合作学习的过程中, 弱势群体的主动性不管是在主观上还是客观上,依旧受到一定程度的抑制。本文论述了在合作学习中提升“弱势群体”参与度的 策略,以期与同伴分享

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙宝珠		1	0	0.0	0.0