聚焦初中语文课堂，注重“三个转型”培养语文核心素养

• 作者: 尚芹芹
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中语文 课堂教学 核心素养 “三个转型”
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 页码范围: 0218-0219
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

随着初中语文新课标的改革与落实，语文教学越来越重视学生主体归还、教学方法创新、讨论总结知识与语文真生态 回归。面对新课标在语文教学与学习方面突出的更高要求，初中语文教师应积极开展素质教育与能力教育之下的语文知识与能力 教学。本文拟在探讨初中语文课堂教学中的“三个转型”——变教师主导为双向互动、变机械传输为生态回归、变传统课堂为趣 味课堂，由此推动学生语文核心素养的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尚芹芹	苏州大学附属尹山湖中学	1	0	0.0	0.0