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摘要:
文章从量子力学的波粒二象性、薛定谔的猫、量子纠缠、不确定性原理等理论入手,引出了既黑又白、没有观察者只有参与者、从物质实在论到关系实在论、一方面越确定另一方面越不确定等哲学观,并探讨了对家庭教育工作的启发。
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文献信息
篇名 量子力学的哲学观对家庭教育工作的启发
来源期刊 年轻人 学科
关键词 既黑又白 只有参与者 关系实在论 不确定性
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 青年视野
研究方向 页码范围 194-195
页数 2页 分类号 G78
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.08.187
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研究主题发展历程
节点文献
既黑又白
只有参与者
关系实在论
不确定性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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