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原文服务方: 新课程       
摘要:
在小学语文的教学中,课外阅读教学始终是拓宽学生视野的重要环节,在完善课外阅读的教学中,许多教师倡导要大力结合我国优秀的传统文化,但从实践情况来看,一些教师在具体操作层面还有一定的局限性.以小学语文课外阅读教学为内容,借助传统文化这种经典载体,从教学内容、学生主动性和实践形式等三方面入手,具体探讨如何借助传统文化开展小学语文的课外阅读,为更多教师提供策略参考.
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策略
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文献信息
篇名 以传统文化为载体谈小学语文课外阅读教学策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 传统文化 课外阅读 主动性 实践活动
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 课题荟萃
研究方向 页码范围 15
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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传统文化
课外阅读
主动性
实践活动
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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