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摘要:
阅读是语文学习的重要方式,也是一种核心素质。小学生进入初中后,他们的读写能力基本可以满足他们的独立阅读能力。但是其阅读能力仍需要一些基础建设。基于此,本文根据小学中段学生的阅读素养和阅读需求,探讨了阅读教学存在的问题以及解决策略。
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文献信息
篇名 小学中段语文阅读教学的问题与对策研究
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 小学中段 语文 阅读教学 策略
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0115-0115
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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1 王正梅 3 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学中段
语文
阅读教学
策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
6595
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21
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