中国人教版与国外加州初中区域地理教材的比较研究——以”多火山地震的岛国“为例

• 作者: 刘康迪 李玥
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 中美 初中地理教材 多火山地震的岛国
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 页码范围: 0250-0250
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

教材是学校教育中的主要资源，是教学活动中的重要资源。本文通过案例分析的方法，以多火山地震的岛国为例，对 中美初中地理教材进行比较研究，便于从事地理教育工作者更好地认识理解他国教材，便于搜集教材的补充材料，更好地运用于 教学，开阔学生视野。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玥	江西师范大学地理与环境学院	2	0	0.0	0.0
2	刘康迪	江西师范大学地理与环境学院	2	0	0.0	0.0