深度挖掘幼儿日常活动中点心环节的教育价值

• 作者: 薛梦笛
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 经验 点心活动 教育价值
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 页码范围: 0299-0299
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

《纲要》第九条明确指出:“科学、合理地安排和组织幼儿的一日生活。”回顾我们实际的一日安排,还是有一些不必要的集体和过渡环节存在。由于这种安排,活动过程中也就产生了一系列教师不必要的管理行为,这就完全脱离了《纲要》的精神。我们要尽可能采用渗透的整合的策略,打破常规思维模式,用创新的方法来安排和组织一日生活。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛梦笛		1	0	0.0	0.0