小学英语课堂教学有效性的研究

• 作者: 潘新艳
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学英语 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 外文·外语
• 页码范围: 119
• 页数: 1页
• 字数: 1640字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的不断推进，小学英语课堂教学方式产生了较大变化，教学效率也有所提升。但从实际教学状况看，小学英语课堂教学的有效性有待进一步提升。本文将从学生学习习惯养成、构建教学场景、巧用现代化教学工具、重视课后反思环节四个角度入手，探讨提升小学英语课堂教学有效性的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘新艳		1	0	0.0	0.0