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摘要:
互联网信息技术的快速发展给我国教育事业发展带来新机遇,其在转变我国传统课堂教学模式的同时催生出新的教学模式,为推动我国教育事业现代化发展提供技术支撑.其中翻转课堂教学模式作为一种实现学生个性化、自主化学习的新模式,有效实现现代信息技术和网络技术的有机结合,在很大程度上弥补传统教学模式存在的不足.本文在对翻转课堂教学模式的内涵及其在公安院校大学英语教学中发挥的作用进行分析的基础上,对其在大学英语课堂教学中实施的有效路径进行探究,以在促进大学英语教学改革的同时培养更优质、个性化发展的高素质人才.
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浅析高职院校英语教学运用翻转课堂教学模式的研究
高职院校
英语教学
翻转课堂
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 公安院校大学英语翻转课堂教学模式研究
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 公安院校 大学英语 翻转课堂 教学模式 实施路径
年,卷(期) 2020,(28) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 145,144
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周黎 17 40 2.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
公安院校
大学英语
翻转课堂
教学模式
实施路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
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