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摘要:
目的:探究健康教育在慢性病护理中的应用效果.方法:研究人员选取了2017-2019年间其所在医院收治的120名慢性病患者为研究对象,按照随机原则分为甲组和乙组各60名进行前瞻性研究,给予甲组患者常规护理教育,给予乙组患者标准化健康教育,3个月后对两组患者的慢性病知识储备、自我护理能力、就诊情况进行比较.结果:乙组患者的健康教育问卷得分更高、自我护理能力评分更高,在医院就诊、住院治疗、不良健康事件的发生率更低.结论:标准化的健康教育对慢性病患者的护理和生活存在积极的作用.
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文献信息
篇名 健康教育在慢性病护理中的应用分析
来源期刊 特别健康 学科 医学
关键词 健康教育 慢性病护理 应用措施
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 护理园地
研究方向 页码范围 221,223
页数 2页 分类号 R471
字数 3881字 语种 中文
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1 严屈珍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
健康教育
慢性病护理
应用措施
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期刊影响力
特别健康
半月刊
2095-6851
42-1852/R
湖北省武汉市武昌区东湖路181号
chi
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