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新教育环境背景下家园合作问题及对策探究
新教育环境背景下家园合作问题及对策探究
作者:
魏学莲
原文服务方:
新课程
家园合作
幼儿
问题
策略
摘要:
在新时代教育环境背景下,家庭、幼儿园都是幼儿教育的中坚力量.以往的幼儿园教育教学体系只是在园内对幼儿开展教育教学工作,并对其提出各项要求,进而达到规范幼儿行为,促进其思维发展的目的,但是却忽视了家庭对幼儿产生的各种影响.为了更好地促进幼儿成长发育,幼儿园应积极与家长及其家庭建立联系,构建完善的家园合作体系,这样教师不仅可以让幼儿了解到在学习过程中需要遵守相应的规则,在日常生活中也要规范自己的思维和行为.只有幼儿教师和家长共同努力,实现家园合作的目标,才能够更加有效地为幼儿净化教育空间,引导幼儿更加安全健康地投入生活和学习.
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篇名
新教育环境背景下家园合作问题及对策探究
来源期刊
新课程
学科
关键词
家园合作
幼儿
问题
策略
年,卷(期)
2020,(30)
所属期刊栏目
家园共育
研究方向
页码范围
222
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1页
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中文
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新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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