中小学古典诗歌中的植物意象审美教育

• 作者: 刘颂扬 容绮璐 詹晓宁
• 来源期刊: 散文百家
• 学科: 教育
• 关键词: 古典诗词 植物意象 审美教育 中小学语文
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 诗词解析
• 页码范围: 120
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1833字
• 语种: 中文

摘要

在素质教育及审美教育愈加成熟的中小学语文教育大背景下,古典诗词的文化审美教育愈发受到语文教育界的重视.鉴于近年来植物意象审美文化研究的兴起,本文欲从植物意象研究与古诗词教育的对接这一研究点入手,探讨中小学古诗词的植物意象审美教育现状,并结合团队研究成果,对此提供相应的探索思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘颂扬	华南师范大学文学院	6	0	0.0	0.0
2	詹晓宁	华南师范大学文学院	2	0	0.0	0.0
3	容绮璐	华南师范大学文学院	1	0	0.0	0.0