健康教育在小儿哮喘临床护理中的应用价值分析

• 作者: 刘丽
• 来源期刊: 特别健康
• 学科: 医学
• 关键词: 健康教育 哮喘 应用价值
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 临床手记
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 分类号: R473.19
• 字数: 2473字
• 语种: 中文

摘要

目的:分析观察健康教育在小儿哮喘临床护理中临床效果.方法:选择我院于2018.10-2019.10月内收治的100例小儿哮喘患者,将所有患者按照护理方法的不同,分为对照组(50例,采用常规护理)和观察组(50例,采用健康教育护理).对两组患者哮喘知晓情况、临床效果进行分析对比.结果:两者患者在护理后均取得一定效果,观察组在治疗期间哮喘发作次数明显少于对照组哮喘发作次数,观察组家属对于哮喘知识知晓情况明显高于对照组哮喘知识情况.(P<0.05)差异均有统计学意义.结论:小儿哮喘护理选择健康教育护理的方法能够增加患者以及家属对哮喘知识认知能力,改善患儿治疗效果,从而提高临床护理效果,值得推广使用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丽		5	0	0.0	0.0