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摘要:
在当前社会,美术教学想要重新获得学生的喜爱,提高学生的兴趣,必须转变教学方式,融入新的教学元素,谋求新的发展.传统文化作为我国重要的精神力量,将其融入小学美术教学中对于教学质量的提升有着巨大的推动作用.故立足于小学美术教学的角度,通过对传统文化的融入进行分析,探索小学美术教学中传统文化的应用方法.
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实践应用
中华传统文化艺术在小学美术教学中的渗透
中华传统文化
艺术作品
小学美术
教学渗透
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试析传统文化与小学美术学科的融合应用
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学 美术教学 传统文化
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 230
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学
美术教学
传统文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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0
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21708
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