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摘要:
陈淑琴老师曾说过:“幼儿音乐活动游戏化,就是用游戏化的方式来组织音乐活动,对幼儿进行音乐教育。”游戏是幼儿的基本活动,如何将音乐活动与游戏有效结合,使幼儿体验到和玩一样的感觉。自主投入活动,在愉悦的环境中得到音乐能力、认知、情感、社会性等方面得到发展。因此,探究音乐活动游戏化具有重要的实践意义。
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文献信息
篇名 幼儿音乐游戏化教学策略研究
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 幼儿园 音乐活动 游戏化
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0263-0263
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江松蓉 贵州省贵阳市花溪区石板镇中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
音乐活动
游戏化
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
6595
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