新课改背景下小学英语课堂教学有效性探析

• 作者: 李瑞 金海波 陈茹
• 来源期刊: 散文百家
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 小学英语 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 教法实践
• 页码范围: 106
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31
• 字数: 1648字
• 语种: 中文

摘要

随着全球经济一体化发展趋势的显现,各国之间的交流日益密切.现阶段,英语已经成为了使用面积最广的语言,为保证社会经济的发展拥有更为充裕的人才支撑,国家教育部门将英语课程纳入了教学体系之中.但是,通过对各地区小学英语课程教学工作的调查研究,发现在部分地区的小学英语课堂中教学有效性得不到充分的发挥,导致小学英语课堂教学质量不佳,无法为学生今后的学习奠定坚实的基础.在新课改背景下,小学英语课堂教学工作迎来了新的发展机遇,要求教师突破传统教学理念束缚,对自身的教育教学模式做出新的改良,从而全面激发学生的学习兴趣,保证小学英语课堂教学有效性的充分发挥.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金海波		3	0	0.0	0.0
2	李瑞		7	9	2.0	3.0
3	陈茹		3	0	0.0	0.0