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摘要:
本文从国内外大学生综合素质研究现状出发,结合我校实际情况,阐述"三全育人"视域下高职学生综合素质培育的意义,并将其在本校18、19级建筑工程相关专业课堂教学中实践应用,让学生在教师引导及自主探索过程中获取相关知识、提升技能、提高综合素质,培育社会需要的复合型人才.
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大学生
理想信念
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民办高职院校学生综合素质培养与就业研究
民办高职院校
学生综合素质
就业
农业高职院校学生综合素质提高研究
高等学校
学生
综合素质
提高
途径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "三全育人"视域下高职学生综合素质培养的探索与实践
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 三全育人 综合素质 高职院校
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目 百家讲坛
研究方向 页码范围 96-97
页数 2页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.23.093
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
三全育人
综合素质
高职院校
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