关注过程教育点亮智慧思维 ——基于初中数学作业布置与反馈的实践与思考

• 作者: 邹婉清
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 过程教育 思维实践 作业布置 作业反馈
• 年，卷（期）: 2020,（48）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 字数: 3580字
• 语种: 中文

摘要

在关注学生能力与素养的大背景下,育人为本成了教育的根本目的.过程教育,智慧思维始终是主旋律.笔者践行初中数学作业的布置与反馈的研究,以初中数学为研究对象,开展深入、有效、创新的作业布置与反馈实践活动,结合具体案例揭示在此过程中如何展开过程性教育,激发学生的思维动力,真正让数学素养生根发芽,效果显著.以期借文抛砖引玉,与同仁交流.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹婉清		9	1	1.0	1.0