小学数学课堂中数学文化的渗透策略

• 作者: 周娟英
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 数学教学 数学文化
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

伴随新课改的不断推进,数学文化教育受到重视,如何既有序又有效地在数学课堂中渗透文化教育是需要教师再三思虑的问题.主要从六个方面入手,就小学数学课堂中数学文化的渗透策略进行探究,以期深化对数学文化教育的辩证认识,以多元手段实现数学文化的有机渗透.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周娟英		2	0	0.0	0.0