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摘要:
初中物理学困生的形成原因具有多样性,重视学困生并且研究学困生是全面提高素质教育水平的关键.教师在展开物理教学的时候,要面向全体学生,使全体学生的物理综合素质得到提升,如何对特困生进行转化一直是广大教职工作者所关注的重点.导致初中物理学困生出现的原因不仅是因为学科本身所具有的特点,同时也与社会、家庭以及学校等多方面的因素有关.基于此,本文尝试对初中物理学困生成因进行了分析,并且对转化策略进行了研究.
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文献信息
篇名 初中物理学困生成因分析及转化策略研究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中物理 学困生 成因 转化策略
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号
字数 1845字 语种 中文
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研究主题发展历程
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初中物理
学困生
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转化策略
研究起点
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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