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摘要:
历史核心素养为"唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀".其中,"家国情怀"伴随着我国源远流长的历史而走到今天,以"人"为核心、以追求人的积极向上发展为终极目标.所谓"有家而有国,次亦是人文化成……化家而成国,家国一体",所以,"家国一体"就是"家国情怀"的集中体现.从先秦时期的"修身、齐家、治国、平天下"到当代的"实现民族伟大复兴"的中国梦,可以说,"家国情怀"始终是我国民族永远追求的目标.纵观我国各朝代历史,遥看我国文化艺术,缅怀历朝历代的无数民族英雄,无不以国、以家为中心,"家国情怀"就是伴随着中国历史的发展而走向今天的.当今我国形势复杂多变,追求"家国情怀"的道路坎坷.因此,为了祖国的繁荣昌盛,为了培养社会主义事业的建设者和接班人,培养"家国情怀"显得十分迫切.
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文献信息
篇名 浅谈初中历史家国情怀培养的重要性及措施
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 历史核心素养 "家国情怀" 途径 培养措施
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号
字数 3095字 语种 中文
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1 杨征 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
历史核心素养
"家国情怀"
途径
培养措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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