试论差异教学在初中英语教学中的应用策略

• 作者: 史慧贤
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 初中 英语 教学 差异化 应用
• 年，卷（期）: 2020,（49）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 字数: 3544字
• 语种: 中文

摘要

一般而言,在教学当中所体现出来的差异教学,其实就是根据学生整体的发展情况以及学生的个人特点,并结合当前的教学内容,选择不同的教学方式,进而保证学生在该阶段的学习过程当中,能够通过教师的有效引导,实现其整体共同成长的目的.对此,在初中英语教学的过程当中,教师应该结合当前的新型教学模式,针对学生的不同情况,采用差异化的教学方法,保证能够在课堂当教学中,激发学生的学习兴趣,调动学生参与课堂活动的积极性,这样才能够实现在教学的过程当中,强化学生对于英语的有效认知,进而带动学生综合能力的不断提高.因此,本文主要针对当前初中英语教学当中的差异教学法应该如何使用进行深入的探讨,以此来帮助各位教师实现提升自身的差异化教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史慧贤		1	0	0.0	0.0