情景模拟教学法在母婴护理实践教学中的应用

• 作者: 尤李智
• 来源期刊: 医药界
• 学科: 医学
• 关键词: 情景模拟教学法 母婴护理 实践教学
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 页码范围: 0180-0181
• 页数: 2页
• 分类号: R47

摘要

目的：研究情景模拟教学法在母婴护理实践教学中的应用。方法：选取 2017 年 12 月 -2019 年 12 月我院 60 实习护士，随机分为对照组和观察组，每组 30 例。 对照组采用传统教学方法，观察组采用情景模拟教学方法。比较两组实习护士的理论知识和实际操作能力。结果：观察组实习护士理论知识成绩为（85.16±2.46）分、实际 操作成绩为（90.16±4.41）分，分别高于对照组的（70.16±1.38）分、（78.24±2.39）分，均有显著差异（P ＜ 0.05）。结论：在母婴护理实践教学当中，采用情景模拟教学方法， 能够使实习护士的理论知识和实际操作能力得到有效的提升，对于提高护理人员综合护理水平有重要的意义和价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尤李智		1	0	0.0	0.0