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原文服务方: 新课程       
摘要:
立足于幼儿园教育实践,从幼儿园开展区级教研活动展示和组织年段教研活动展示等活动出发,围绕"教研前的认真准备""多途径开展教研活动"及"给予教研活动合理评价"这三个方面入手,针对以教研为载体切实促进幼儿园教师专业发展的这一途径进行分析与探索.
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篇名 教研:幼儿园教师专业发展重要途径
来源期刊 新课程 学科
关键词 幼儿教师 教研活动 评价
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 师资建设
研究方向 页码范围 233
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 张志虹 2 0 0.0 0.0
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幼儿教师
教研活动
评价
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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