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摘要:
随着我国教育改革工作的不断推进,素质教育理念的广泛落实,在初中数学教学中,不仅要重视对学生数学知识的培育,更要重视培养学生的综合能力,实现全面育人.基于现代教育理念以及新课改的教学要求,在初中数学教学中,广大一线教师应重视对初中学生主动提问能力的有效培养,充分调动初中学生的积极性,使其主动参考到教学中来,充分发挥主体作用,达到有效优化初中数学课堂教学效果的目的.本文对初中数学教学中如何培养学生的主动提问能力进行深入的分析和研究,并结合实际情况,提出科学合理的建议,为推动我国初中数学教育的发展进步,提供更多可靠的参考依据.
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文献信息
篇名 初中数学教学中如何培养学生的主动提问能力
来源期刊 才智 学科
关键词 初中 数学 教学 学生 主动提问能力
年,卷(期) 2020,(28) 所属期刊栏目 文史艺术与人文素养
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中
数学
教学
学生
主动提问能力
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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