例谈初中数学分层教学 ——以"一元二次方程"为例

• 作者: 鞠瑞山 王文涛
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 初中数学 分层教学 一元二次方程
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 736
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.18.735

摘要

传统的课堂当中,教师按照满堂灌的方式,对学生进行统一的知识宣导.但随着新课改的不断深入,要求在教学过程中考虑学生间差异,根据不同学习能力和水平的学生采取不同的教学方法,做到因材施教和针对性的教学.初中数学具有逻辑性和严谨性特点,因此在学习过程中存在一定困难.在教学中实施分层策略,能够更好地为学生服务,并缩短学生之间差异,促进共同进步.