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摘要:
音乐是美育教育的最好途径,音乐与幼儿生活息息相关、紧密相连,音乐可以促进幼儿身心健康发展.幼儿园唱歌活动是培养和发展幼儿音乐能力的重要途径之一,幼儿教师需要在幼儿园教育阶段反复组织唱歌活动,将唱歌活动贯穿在幼儿园教育中.现阶段的幼儿唱歌活动组织是幼儿教师畏惧的教学活动之一,本文将以《奶奶叫我乞巧歌》为例,提出一些幼儿唱歌活动的组织策略,希望能对广大幼儿教师有所帮助.
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文献信息
篇名 浅议幼儿园唱歌活动的组织策略——以《奶奶教我乞巧歌》为例
来源期刊 神州 学科
关键词 幼儿教育 音乐教育 唱歌活动
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 107
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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幼儿教育
音乐教育
唱歌活动
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研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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