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摘要:
近年来,我国小学很多学生都开始注重过西方的节日,比如:圣诞节、万圣节,在这些节日的时候大肆铺张浪费举办仪式,导致一些学生已经忘记了我国的传统节日,降低了对我国传统文化的重视程度。因此,教师需要对学生进行传统文化的教育,提高我国学生的民族自豪感。由于我国语文知识博大精深,一些语文课文都蕴含了我国优秀的传统文化,因此,教师可以将传统文化和语文教学一起进行,既能利用学生对传统文化的兴趣带动语文课堂的气氛,还能对传统文化进行良好的传承。本文针对小学语文教学中渗透传统文化的措施进行简单分析。
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文献信息
篇名 小学语文教学中渗透传统文化的措施探讨
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 小学 语文教学 传统文化 有效措施
年,卷(期) ywxdx_2020,(27) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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1 冯丽璇 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学
语文教学
传统文化
有效措施
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
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5352
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